Points de vue et thématiques - Prismes argumentaires
Dossier (livret) de validation

Plus le niveau du diplôme visé, plus il faudra exprimer vos compétences d'une façon systémique en considérant des points de vue multidimensionnels, en portant différentes sortes de jugements associés à chaque unité d'enseignement du diplôme visé, en explicitant votre conscience de l'imbrication des éléments de la chaine de valeur.
Comment avez-vous construit vos capacités à faire interagir les différents points de vue ?
Quelles sont les relations entre ces points de vue et chaque unité d'enseignement du diplôme visé ?

Examinez vos acquis selon les fonctions , les registres de responsabilité, la chaine de valeur, les problématiques et les perspectives suivantes (ne retenez que ce qui est en lien avec les attendus du diplôme ).
Chaque unité d'enseignement du diplôme visé définit un point de vue, une thématique à expliciter dans le dossier de validation.
Vos acquis d'expérience doivent donc être étudiés et exprimés en fonction du contenu du diplôme (référentiel). Ces thématiques interagissent entre elles tels les rouages d'une montre.

En fonction de la chaine de valeur d'une entreprise :

• (niveau bac+5) La direction , stratégie de l' Organisation , les enjeux , les grands objectifs à moyen et long terme. Le contexte, Le business model. Le management global de l'Organisation, analyse de la valeur globale, gouvernance, équilibre d'ensemble et responsabilités (interne et externe à la structure).
• Les politiques (niveau européen, national, régional, local). Les plans nationaux.
• La conjoncture , études économiques, sociologiques.
• La gestion administrative.
• Les tactiques de l'Organisation et les vôtres.
• La gestion comptable, consultez la base de données de la profession comptable, bibliotique.
• La gestion financière à court, moyen, long terme, la trésorerie, les financements, la bourse - Consultez vernimmen.net
• La gestion de la structure fonctionnelle, l'organisation opérationnelle et la coordination des activités, planification, externalisation, délocalisation.
• La maitrise des risques , les garanties, la sécurité, la sureté. Consultez officiel-prévention , Aida
• La R&D . La recherche en France. Le protection des biens immatériels. Les innovations
• Le développement des activités, le déploiement, plan d'investissement, modernisation, entrepreneuriat , diversification, différenciation.
• La loi, les règlementations, au cadre juridique (en France, à l'étranger) Consultez Legifrance , la bibliothèque Cujas .
• La gestion des contrats.
• La déontologie , les valeurs défendues.
• Les normalisations , accréditations/certifications , homologations de la structure
• La fiscalité (des entreprises, associations, collectivités...). Taxes, impôts sur les bénéfices, impôt sur les sociétés, TVA, plus-values professionnelles...
  Consultez Inforeg de la CCI de Paris.
• La rentabilité et performances financières, coût de revient, marge bénéficiaire, les tarifs, marges, coûts (TCO), frais, transactions, recouvrement.
  La compétitivité et les résultats à court, moyen et long terme - RSI
• La gestion des budgets , des charges, des ventes, des approvisionnements, de trésorerie, des investissements, prévision ... Gestion des ressources.
• Gestion des immobilisations, les investissements la création de valeurs, les améliorations du rendement, de la qualité. Les garanties.
• La mercatique, les ventes, la commercialisation, le SAV Exportations - Les filières - Consultez ACTIONCO.fr
• Le marché offre et demande. Les enjeux commerciaux (comptes clés, marché intérieur et à l'exportation),
• Les segments clients
• Les segments produits, biens et services : l'offre, l'objet référent.
• La concurrence à court, moyen et long terme. Benchmarking.
• La gestion de projet , cahier des charges, de conception - Consultez l'annuaire consacré à la gestion de projet.
• Le gestion du temps , des délais, des échances. Etude des variations synchroniques et diachroniques.
• L'ingénierie, systèmes, méthodes , génie des procédés, ergonomie, industrialisation.
• Les plans d'action . Les processus ou segments de processus, procédures (en France, à l'étranger).
• L'industrialisation, la production qualité et quantité - l'outil de production, les machines, la qualification technique - la fabrication, les chantiers, les travaux neufs.
• La gestion des achats, l'approvisionnement, importation, la chaine logistique.
• Les maintenances et l'entretien - Consultez l'annuaire, Maintenance and Co.
• La gestion des stocks (amont et aval), entreposage, conditionnement, contrôle des entrées et sorties.
• Les expéditions, la distribution, les transports et livraisons. L'import/export
• La démarche qualité , l'amélioration continue et normes associées.
• Le conseil et audit interne et externe
• Contrôles , évaluations et validation.
• Gestion des contraintes et diverses obligations
• La gestion des problèmes et changements , diagnostic et remède.
• Les tests , expérimentations et essais.
• Les ressources humaines, gestion des effectifs évolution à court, moyen et long terme - Consultez IndiceRH.net . La place accordée à l'être humain
• La gestion des retours d'expériences , des compétences
• La formation continue , l'intégration, gestion des connaissances, pédagogie , didactique, TICE
• Les conditions de travail, le dialogue social. Consultez l'Agence Nationale pour l'Amélioration des Conditions de Travail ANACT
• Les rémunérations , cotisations salariales.
• Les infrastructures, l'accueil, le poste de travail.
• La communication institutionnelle, marques, publicité.
• L'image de marque, la réputation, la notoriété, la crédibilité, gestion de la satisfaction, des litiges.
• L'esthétisme, l'identité visuelle.
• La gestion de l' information (gestion du S.I. ) : collecte, documentation, traitement, production, diffusion, archivage, l'intelligence économique - Consultez HRIE .
• Les techniques de l'ingénieur et les sciences (bâtiment, mécanique , hydraulique, pneumatique, électrique, thermique, métrologie , acoustique, électronique, informatique , automatisme , optique, génie civil , matériaux, fluides, chimie , biochimie, cosmétologie , biologie , nanosciences ,...) , la technologie, l'équipement, l'informatisation, l'automatisation, mécanisation, énergie.
• Les partenariats , les relations internes et externes , le réseau relationnel, les relations publiques, lobbying, cotraitance, sous-traitance
• L'hygiène, la santé ( Inserm ) , la salubrité, la sécurité HSE (et en Europe )
• La psychologie, cognition , attitude, personnalité, langage , aptitude , comportements , la motivation
• L'épanouissement personnel.
• La sociologie, la communauté et le sociétal, Observatoire de la responsabilité sociétale des entreprises
• L'environnement, le développement durable . La place accordée à la vie
• La région Consultez l' INSEE.
• La culture et les valeurs de la structure - Crédo, storytelling, les marques.
• La gestion interculturelle et influence culturelle.

Montrez que vous êtes apte à comprendre, arbitrer et intégrer les points de vue d'autrui. En quoi ces points de vue influencent-ils vos objectifs ? Vos réalisations ?

Considérez le point de vue du personnel :

• Les équipes, les métiers : le responsable, le maitre d'œuvre, le maitre d'ouvrage, les ingénieurs, les cadres, les techniciens, les contrôleurs, les commerciaux, les ouvriers, les employés ; tout le personnel affecté. Les partenaires sociaux.

Point de vue des dirigeants :

• L'entreprise, l'Organisation, les services (ingénierie, développement, exploitation...)
• Les actionnaires, les bailleurs de fonds, les investisseurs.
• Le producteur, le constructeur, les prestataires de services, les sous-traitants, les cotraitants, les intermédiaires, les distributeurs, les concurrents.

Autres points de vue :

• Les médias, la presse.
• Les bénéficiaires, clients, l'utilisateur, le consommateur, un segment de consommateurs, le public cible ; regroupé selon quels principes et critères ? Et en quels groupes et catégories ?
• La communauté, une catégorie de population, une génération : enfant, adolescent, adulte, personne agée ; selon le sexe, une tranche d'âge.
• La composition sociale (catégorisation sociale) : inactif, ouvrier, employé, agriculteur, commerçant, artisan, profession intermédiaire, cadre supérieur, profession libérale...
• La population d'un secteur géographique,...
• Les institutions, les administrations et tiers, les consultants externes, les créanciers, les débiteurs...
• Les élus, les contribuables, les citoyens
• Le jury de validation .

La VAE implique l'utilisation du "JE" dans vos écrits. C'est nécessaire. Il peut en résulter une importante subjectivité.
Tâchez de la contrôler.

Cependant, expliciter ses délibérés internes avant les prises de décision, éclaire le jury sur la profondeur de votre pensée, la rigueur de vos raisonnements et votre aisance dans la maîtrise des données variables issues des situations rencontrées.