VAE-relecture


Nos Prestations

Préalable à l'accompagnement à l'écriture du dossier de validation - VAE et VAPP

Nous intervenons généralement à partir du niveau bac+3 et jusqu'à la thèse, sauf pour quelques diplômes bac +2 et diplômes d'art.


Quels sont les rôles de l'accompagnateur VAE ? Quelles sont les étapes de l'accompagnement ?

arborescence


La VAE repose sur la culture de l'écrit. Chaque mot, chaque argument est important pour convaincre un jury exigeant. Lisez les phases du travail.
Vous devez :
- convaincre par écrit (compétence d'avocat : recherche et hiérarchisation des arguments par rapport à chaque composante disciplinaire -connaissances et compétences- attendue par le diplôme visé),
- prouver par écrit, faire comprendre (compétence d'enseignant : démonstration de la justesse des arguments par rapport à chaque composante disciplinaire -connaissances et compétences- attendue par le diplôme visé),
- expliciter par écrit (compétence d'écrivain : identifier des situations de travail les plus révélatrices, donner vie, scénariser habilement, organiser le récit). LA VAE EST UN EXERCICE DE FRANÇAIS.

Pour réussir cet exercice particulier, nous concevons les outils pédagogiques adaptés à chaque contexte. AU NIVEAU UNIVERSITAIRE, NOUS VISONS TOUJOURS UNE MENTION BIEN À TRÈS BIEN LORSQUE LES ORGANISMES L'ACCORDE DANS LE CONTEXTE DE LA VAE.

Nous rappelons que vous ne tentez pas de valider une fonction, un métier, mais un diplôme et que vous ne serez pas audité en situation de travail. Un dossier de validation n'est donc pas composé de questions de cours à renseigner. Au travers du récit de situations de travail vécues, le candidat prouve qu'il maitrise les savoirs et savoir-faire que l'on attend d'un étudiant sur le diplôme visé. C'est au candidat de poser les problèmes et c'est à lui d'y répondre par écrit. Il est à la fois son maitre et son élève.

Si vous n'êtes pas prêt à tenir compte de l'extrème importance de l'écrit, l'échec sera inévitable, car le jury ne fait aucun effort pour deviner. Toute imprécision dans l'expression des compétences compromet la réussite. La culture orale est subalterne sauf pour certains diplômes incluant des compétences de négociateur (notamment à l'international).

Avant notre intervention, nous transmettons aux candidats intéressés un exemple d'audit des écrits. Nos questions et conseils sont précisés par écrit en bleu dans le corps du texte et nos corrections en rouge. Ainsi, vous êtes informés de la qualité de notre prestation.

Même si l'accompagnement n'est pas à confondre avec une formation, dans les faits il le devient très souvent.
Construire un argumentaire probant et inventif, employer le mot juste, structurer sa démonstration, la mettre en relation avec chaque attente d'un diplôme n'est évident pour personne, y compris pour les enseignants et les membres du jury de validation.



UN ACCOMPAGNEMENT UNIQUEMENT ORAL EST UNE ILLUSION.
L'audit des écrits est déterminant pour la réussite.
Nous auditons tout ou partie des dossiers de validation (livret 2) au fur et à mesure de leur rédaction

Vous avez rédigé votre dossier de validation ou vous êtes en train de le faire.

Quelle que soit l’avancée de votre travail, vous souhaitez une évaluation et l'avis d'un spécialiste avant de continuer ou avant de le déposer auprès de l’organisme en charge du diplôme.

80% de la réussite repose sur la pertinence des écrits, donc 80% du temps de l'accompagnement doit être consacré à l'audit du livret de validation. Les 20% du temps restant servent principalement à justifier les remédiations écrites.

NOS REMÉDIATIONS, SOUS FORME DE CONSEILS, CORRECTIONS, QUESTIONS, SONT ÉCRITES.
Les écrits restent, les paroles s'envolent. Un accompagnement purement oral n'est pas déontologique, car en cas de défaut de conseil le candidat n'a pas de recours pour prouver sa bonne foi, l'inexécution du contrat d'accompagnement.

Autrement dit, c'est l'écrit qui doit soutenir l'accompagnement oral et non le contraire.
C'est logique, car c'est la seule méthode offrant à l'accompagnateur le temps de la réflexion, pour identifier les lacunes, maladresses, approximations et les corriger.
CETTE RÉFLEXION NE PEUT PAS S'OPÉRER DANS L'IMMÉDIATETÉ DE L'ORAL.

schema-relecture-critique
Schéma du processus de relecture critique du dossier de validation

Que devez-vous attendre de ce travail d'audit critique des écrits ?

Posons schématiquement le problème et la réponse que doit apporter l'accompagnateur à cette étape de l'accompagnement :

mission-relecteur
Audit des écrits

Notre travail d'audit ne se limite pas à une simple correction de la mise en page, des règles typographiques, de la grammaire et de l'orthographe, de l'amélioration de la lisibilité.
Le cosmétique a une importance très relative pour la réussite.
Notre intervention est un travail sur le fond visant l'alignement entre ce qui est exprimé et chaque attente du diplôme visé. Nous corrigeons systématiquement les inévitables maladresses, imprécisions, biais cognitifs, hors sujets. Inévitables, car les candidats n'ont pas l'expérience de l'exercice.

L'expression écrite probante
des compétences ne va de soi pour personne, même pour les enseignants, car les risques ne ne pas se faire comprendre sont majeurs.
Avec l'erreur d'orientation, la difficulté d'expression est le principal obstacle de TOUS LES CANDIDATS..

Le troisième obstacle est le manque d'inventivité des candidats pour révéler de façon claire et convaincante les acquis d'expérience et pour savoir les relier à chaque attente du diplôme visé.

ILLUSTRATION :
Un candidat rédige son dossier de validation. L'exercice s'apparente à la construction d'une plaidoirie, à une démarche d'investigation raisonnée.
Cet exercice d'expression mobilise les compétences rédactionnelles et la créativité du candidat pour prouver au jury qu'il sait et comment il sait.
Il sait quoi ? Déduire de ses expériences chaque connaissance attendue par le diplôme visé. L'exercice est souvent complexe au niveau universitaire.
Alors sans relecture critique méthodique et correction phrase par phrase, comment un accompagnement peut-il être efficace ? Comment s'assurer de la structuration et de la valeur de la démonstration ? Comment imaginer qu'un accompagnateur sérieux puisse avoir la présence d'esprit satisfaisante pour interroger chaque phrase en direct ?
En quoi un accompagnement oral répond-il aux exigences de l'écriture ?
Privilégier un accompagnement oral est-il une réponse adaptée aux exigences de la procédure VAE et à la déontologie ?
Nous répondons que non, C'EST LA RAISON POUR LAQUELLE NOUS FOCALISONS NOTRE EFFORT D'ACCOMPAGNEMENT SUR LA RELECTURE CRITIQUE DES ÉCRITS.
C'est la seule méthode qui donne à l'intervenant le temps du recul réflexif nécessaire au conseil, à la correction, au questionnement, bref à l'audit du dossier de validation.


Etape 1 : Nos questions, corrections,
conseils, sont notés en italique rouge ou bleu dans le corps de votre texte.
Vous tracez la validité de nos remarques et capitalisez les questions d'élucidation de vos acquis
Les entretiens post-relectures sont enregistrés.

Après vous avoir conseillé pour choisir les situations de travail vécues prétextes pour expliciter vos connaissances et connaissances en lien avec chaque unité d'enseignement du diplôme visé, nous vous conseillons pour structurer les écrits (plans), rédiger une introduction et conclusion,
nous auditons vos écrits phrase par phrase. Un triple niveau de questions d'éludidation perfectionne l'expression de vos acquis et construit une stratégie argumentaire :

  1. Le premier niveau, pousse le candidat à l’ explicitation claire, complète et ordonnée de ses situations de travail, pour rendre visible et intelligible ses compétences et connaissances théoriques, pratiques, procédurales et relationnelles rattachées à chaque bloc de compétences du diplôme, (qui, quoi, où, quand, comment, combien).
  2. Le second, suscite le niveau d’ analyse critique (pourquoi, la construction du sens, contrôle de cohérence des causes et des effets) prescrit par le diplôme, révèle le contenu des compétences transversales et les relations logiques entre acquis ele diplôme.
  3. Le troisième, anticipe les questions du jury, suggère des travaux préparatoires.

- Paragraphe par paragraphe, nous établissons un diagnostic écrit sur les éventuelles lacunes pôle d'enseignement par pôle d'enseignement du diplôme visé et conseillons pour tenter d'y remédier.

- Nous vérifions les rapports logiques entre état de lieux, diagnostics, enjeux, objectifs, planifications, étapes de réalisation, retours d'expérience et chaque attente du diplôme. Nous vous évitons les pièges , les maladresses, les impensées et incohérences.

- Nous aidons l'expression écrite des compétences, éventuellement nous reformulons.

- Nous arbitrons entre exhaustivité et concision ( synthèse ).

- Nous conseillons sur le meilleur angle argumentaire de vos situations de travail, d'une problématique, des méthodes et outils diagnostics associés.

- Nous aidons à exprimer les relations logiques entre chaque unité d'enseignement du diplôme visé et à les relier cette logique aux vécus professionnels (savoir combiner les attentes).

- Nous conseillons pour optimiser la fluidité, la lisibilité des écrits.

- Nous aidons à la décontextualisation de vos acquis pour exprimer les savoirs et concepts sous-jacents et leur transférabilité dans d'autres circonstances et milieux.

- Nous conseillons pour aligner les savoirs théoriques (lois, principes,...) du diplôme avec vos savoir-faire.

- Nous corrigeons l'orthographe, suggérons les modifications syntaxiques, de style et surtout de vocabulaire

- Nous conseillons pour documenter , illustrer, donner vie à vos écrits. Nous vérifions la pertinence des annexes.

Nous pouvons réaliser certains travaux d'illustration (schéma de processus par exemple) et d'image qui complèteront vos annexes. Les conditions tarifaires sont à débattre en fonction du degré de difficulté.


Etape 2 : Accompagnement

A la suite à notre intervention écrite, des accompagnements téléphoniques (gratuits au délai d'une durée cumulée de 6 heures d'entretien) justifiant, approfondissant ou complétant nos annotations.

Vous TRAVAILLEZ en COMMUN avec votre accompagnateur. Il est préférable d'enregistrer l' accompagnateur pour ne perdre aucune information.

La relecture critique du dossier de validation pour diagnostiquer des points forts et faibles à corriger est le déterminant de la réussite.


Pour faire votre demande, nous vous invitons à renseigner le formulaire WORD suivant:


Télécharger

Expédiez-le à l'adresse suivante:


contact@vaeguidepratique.fr

Nous vous répondrons rapidement.


Pour optimiser l'efficacité de notre accompagnement , nous vous proposons de relire votre dossier au fur et à mesure de l'avancée de sa rédaction. Les corrections, ordinairement nombreuses, sont plus facilement gérables lorsqu'elles se répartissent dans le temps et les erreurs de départ se répètent moins souvent. Nous visons votre autonomie.

Généralement, nous étudions les dossiers dans un délai de 5 à 9 jours selon la période l'année. Donc, prévoyez de nous contacter au strict minimum DEUX semaines avant le dépôt de votre dossier.

Ce délai est indispensable à deux titres :

  1. Quelques jours de travail seront indispensables pour réaménager vos écrits, les compléter en fonction des remarques et questions de votre accompagnateur.
  2. Nos accompagnateurs gèrent une file d'attente. Pour chaque dossier, ils ont généralement besoin d'un minimum de deux à trois jours de travail pour une relecture sereine et réfléchie. Selon les niveaux de diplôme, nous auditons entre 20 pages 30 pages par jour.

Vous ne réglez qu'en fin de prestation après constat de la qualité de la prestation.

Ainsi vous testez et contrôlez la validité de nos corrections.

Nos tarifs s'établissent ainsi :

Le premier entretien de présentation de la prestation, d'identification des besoins et de conseil est gratuit

Niveau bac+2 4,60 € TTC la page
police Arial corps 12
(entretien facultatif) + 36 € par heure d'entretien avant, pendant et après l'audit.
gratuit au-delà de 9 heures
Niveau bac+3
et +4
5 € TTC la page
police Arial corps 12
(entretien facultatif) + 40 € par heure d'entretien avant, pendant et après l'audit.
gratuit au-delà de 9 heures
Niveau bac+5 5,40 € TTC la page
police Arial corps 12
(entretien facultatif) + 45 € par heure d'entretien avant, pendant et après l'audit.
gratuit au-delà de 9 heures
Niveau bac+6
et au delà
5,80 € TTC la page
police Arial corps 12
(entretien facultatif) + 50 € par heure d'entretien avant, pendant et après l'audit.
gratuit au-delà de 9 heures

Nos interventions respectent la stricte confidentialité des données transmises .