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Glossaire VAE


Glossaire VAE :
Interaction - Corrélation

Ces définitions et mots-outils sont indispensables pour créer les opportunités d'exprimer ses acquis, comprendre la logique de la VAE, interroger ses situations de travail, rédiger le livret (dossier) de validation.

Les thématiques à étudier sont similaires quel que soit le type de diplôme visé (sciences, droit, technologie, finance, sciences humaines et sociales, santé, sport,…).
En cela la procédure est modélisable.


Action et influence réciproque entre deux ou plusieurs objets, entre deux ou plusieurs phénomènes, fonctions , entre un ou plusieurs personnes ou groupes ( étude des rapports entre...).

Etude des rapports entre... Si c'est pertinent, annexez des courbes d'interaction. Commentez.

Lors de la rédaction du dossier de validation , le candidat à la VAE fait interagir l'inventaire de ses activités et tâches présentes et passées avec un référentiel diplôme . Un descriptif détaillé de l'activité est donc un préalable nécessaire pour établir les liens.

Ensuite, il étudie les interactions majeures entre ses activités et chaque thème de réflexion proposés dans la trame du dossier.

L' explicitation de ces relations rend visible et compréhensible les éléments implicites des activités et aide le jury à évaluer le contenu et niveau des acquis.
L'étude des interactions démontre aussi les capacités du candidat à considérer plusieurs points de vue et à relier les causes et les effets. L'une des tâches de l' accompagnateur VAE est de l'aider mener à bien ce travail intellectuel.

Ne confondez pas corrélation et causalité.

Questions :

  • Quels acquis d'expérience résultent de votre étude des interactions ?
  • Que (qui) devez-vous mettre en relation (besoins d'interaction) ? Quelle est la logique ?
  • Calculez-vous des matrices de corrélation ? Expliquez.
  • Comment étudiez -vous les relations entre deux facteurs clés ? Quels sont les éléments qui interagissent ?
  • Devez-vous observer , calculer , vérifier , expliquer des corrélations ? Entre qui et qui ? Quoi et quoi ? Quand ? Comment ? Justifiez.
  • Vous tenez-compte de quelles interactions ? Expliquez.
  • Etudiez -vous les interactions entre les données d'un problème ? Donnez un exemple.
  • Etudiez-vous les interactions entre les solutions d'un problème ? Donnez un exemple.
  • Quelles sont les interactions entre le contexte et vos décisions ? Et votre organisation ?
  • Quelles sont les interactions entre produits/outils et environnement ? Entre offre et demande ? Causes et effets ?
  • Quelles interactions favorisez-vous (empêchez-vous) ? Quelles interactions détectez -vous ? Analysez-vous ? Démontrez-vous ? Comment ?
  • Mettez-vous en place des règles de fonctionnement pour interagir entre les parties prenantes ? Lesquelles ? Construisez-vous des motivations communes ? Des représentations communes ? Une organisation commune ?
    Evaluez -vous les interactions dynamiques ? Les modélisez-vous ?
  • Quand vous faut-il éviter les interactions (évitement) ? Justifiez. Quand faut-il les renforcer ?
    Téléchargez cet outil permettant de combiner les différents aspects d'une activité pour en étudier les interactions.
  • Comment détectez-vous les incompatibilités ? Que faites-vous dans ce cas ?


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